HISTORIETA DE VIDA

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¿QUE ES EL TRABAJO SOCIAL?

El trabajo social se refiere al ámbito de acción de profesionales que contribuyen a investigar, diagnosticar, asesorar, orientar, capacitar, e intervenir en favor de personas o comunidades en su acceso a los servicios de asistencia social o políticas sociales.

¿QUE QUIERE EL TRABAJO SOCIAL?

Su principal tarea es gestionar, rehabilitar, coordinar y reinsertar a las personas o comunidades que presentan carencias o problemas en su calidad de vida. Estas carencias pueden ser de carácter sectorial en el acceso o prestaciones de salud, pensiones, educación, vivienda, económicas, etc. o más generales que los ponen en una situación de riesgo social. Para ello reciben una formación del campo de conocimiento de las ciencias sociales.

TRABAJO SOCIAL COMO PROFESIÓN

La profesión de Trabajador Social promueve la resolución de problemas en las relaciones humanas, el cambio social, el poder de las personas mediante el ejercicio de sus derechos, su liberación y la mejora de la sociedad. Mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, el Trabajo Social, interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son esenciales para el Trabajo Social.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Fomentar el saber de la existencia de este proyecto normalista, el conocimiento de las acciones encaminadas a mejorar la calidad de vida de los normalistas y demás ciudadanos en todas las instancias públicas y estatales, a modo de minimizar las situaciones desfavorables en nuestro país, a modo constituirse como una fuente de reflexión y valoración de estas poblaciones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Analizar el contexto en el cual se desarrollan el proyecto.

Elaborar métodos de recolección de datos de forma rápida y eficiente.

Poner en funcionamiento el filtro de información.

Sistematizar la información obtenida con el fin de que el lector entienda a cabalidad la misma.

RECURSOS HUMANOS:

En la presente investigación intervinieron de forma directa: los estudiantes del grado 11 – 1 de la Normal Superior Santiago de Cali; Olga Gómez del área de Tecnología e informática; 10 muestras de 10 estudiantes de los grados sextos, séptimos y octavos de la jornada de la tarde de la Normal Superior Santiago de Cali; Neyde Amparo Martínez, líder del proyecto de trabajo social en la misma institución.






ACTIVIDADES DENTRO DE LA INSTITUCIÓN




ALFABETIZACIÓN

 

PROYECTO VERDE


Es el grupo encargado de la naturaleza, las zonas verdes del interior y exterior de la institución, lo conforman estudiantes diferentes de los grados 11, se reúnen en las horas de la jornada de la tarde realizan diferentes actividades como: Re ubicación de las plantas, construcción del desagüe, recolectar las basuras,pintar la institución.

alineamiento de las medidas de la cancha de baloncesto

Canal de desagüe realizado por los integrantes del grupo

                                                                                                                                                                                               

CONVIVENCIA


Es el grupo encargado de la organización de la entrada y salida de peatones y vehículos de la institución a la hora de la salida de la jornada de la mañana, realizan una reglamentación para peatones y para vehículos, cuando la puerta de peatones esta abierta, la de los vehículos debe de estar cerrada, primero salen los peatones y luego los vehículos, después de que los automóviles hayan salido pueden ingresar nuevos.

 Los estudiantes encargados de la convivencia ayudan al buen transito peatonal a la hora de la salida de la jornada

                                                                                                                                             


APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE

Es el grupo en cargado de que el tiempo libre sea aprovechado por los jóvenes, este grupo trabaja en la jornada de la tarde en la sede ANEXA con los grados de transición y primero, son los que hacen el inventario de cada uno de los salones del plantel y ayudan a los niños a realizar sus actividades correspondientes.  

NORMALISTAS EN ACCIÓN

 

Los proyectos transversales en nuestra institución normal superior han venido mostrando sus resultados a lo largo del transcurso de este año, los proyectos son métodos  por los cuales llegaremos a nuestro objetivo que es el dejar huella en los normal y motivar a la comunidad normalista para seguir en estos proyectos así tener sentido de pertenencia hacia nuestra institución.

El grado 11-1 desarrolla el proyecto de trabajo social en el cual identificamos las siguientes problemáticas para las cuales planteamos soluciones, las cuales se ven reflejadas en las presentes  actividades.

ORDEN DE LA CAFETERÍA: 

Vigías para mantener el orden durante el descanso en las filas.

No te pasaba últimamente que tenias muchas ganas de salir a descanso, pero con solo el pensar el problema que te esperaba en la te daba pereza….

Pues todos eso que pensabas ya llego a su fin,  porque si bien lo sabemos, y un país necesita una buena administración primero que todo necesita una buena organización; y eso mismo necesita una buena institución como la nuestra.

Pues nosotros el grado 11-1, ayudados por la profe Olga ya encontramos una solución para todos estos problemas a la hora de comprar; es un proyecto que consiste en la organización de grupos, y todos los días un grupo se encarga de acomodar ciertas filas en la cafetería para que haya un orden, así será más fácil para nosotros a la hora de comprar, pero, también lo será para las señoras  que nos atienden mientras lo hacemos.

Como dice el dicho podremos comprar de una manera “FACIL, RAPIDA Y DIVERTIDA”, así nos quedara más tiempo para compartir con nuestros amigos.

El proyecto ya se coloco a la práctica y fue bien recibido por toda la institución, se recibió un gran apoyo por parte de todos los estudiantes.

También necesita un poco más de organización, y unos cuantos arreglos que se irán haciendo en el transcurso de los días; pero lo que sí es seguro es que el grupo 11-1 se encuentra muy comprometido con este proyecto para el mejoramiento de nuestra institución, y se seguirá cumpliendo con mucha orden al regreso de nuestras vacaciones.

MATERIALES

• Cartulina y cartón paja en octavos.

• Marcadores de colores llamativos.
• Cinta. 

OBJETIVO

Mantener un orden en la cafetería tanto para el bienestar de los estudiantes y las vendedoras, y para conservar un ambiente de  recogimiento y no  de caos.

ORGANIZACIÓN DE LOS ACTOS CULTURALES

Es una cuadricula que se utiliza para separar los grados respectivamente de menor a mayor en el coliseo.

El día viernes 10 de junio se inicio las actividades planteadas, la primera marcar, la cuadricula la cual impondrá el orden  en los actos culturales, se realizo de la siguiente manera: (plano del Coliseo.) 

La cuadricula no se realizo debido a que se dañan las canchas, pero cada grupo esta a una misma distancia del otro.

MATERIALES:

Los materiales los obtuvimos con un dinero recogido en una rifa de una memoria USB de 4 GB organizada por el grado 11-1. El ganador de la grandiosa rifa fue Joao Vásquez.

·      ¼ de pintura de aceite amarilla

·         2 escobas

·         1 recogedor

·         4 pinceles, 6 brochas.

·         Metro de construcción.

·         Tiza

 OBJETIVO

Proponer un orden en los actos culturales para que cada salón se ubique en su espacio correspondiente sin ocasiona desorden, manteniendo el respeto a debidos actos.

GRAFFITI

Creación del grafiti trabajo social.

El día 10 de junio de 2011, se llevo a cabo la actividad de la realización del grafiti con respecto al trabajo social, asistieron una gran parte del grado 11-1. El grafiti se elaboro en el primer piso de la institución.

MATERIALES      

Medio galón de pintura de aceite

Diez  botes de pinturas de aceite

3 brochas

10 pinceles

Un bote de tiner

Dos trapos

Regla

Marcador/lápiz/borrador/sacapuntas.

OBJETIVO:

Esta actividad se realizo con el fin de: apropiar el trabajo social y reconocer ante toda la institución la función que se cumple dentro de ella, partiendo de que los normalistas trabajan para una mejor institución .

Siempre utiliza las herramientas que te da la vida, haz algo por tu vida y así harás algo para los demás.

By: Stefania Duran

SERVICIO SOCIAL EN LA INSTITUCIÓN

 NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI

SERVICIO SOCIAL COMO UN RETO Y UNA OPORTUNIDAD DE PROYECCIÓN COMUNITARIA

PRESENTACIÓN:

Los proyectos pedagógicos del servicio social estudiantil que se adopten en el plan de estudios deberán ser integrados y continuos esto es que brinden mas atención a los grupos poblacionales beneficiarios del servicio. Estos son un medio para articular las acciones educativas con las experiencias culturales locales, fortalecer necesidades de desarrollo comunitario e integrar acciones adelantadas por otras organizaciones sociales a favor de la comunidad.

Los objetivos del servicio social deben estar definidos en el P.E.I. y articulados con el plan de mejoramiento.

OBJETIVO GENERAL:

Identificar la situación actual avances y oportunidades de mejoramiento del proyecto en la institución educativa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Integrar a los estudiantes con la comunidad para contribuir al mejoramiento social, cultural, económico, desarrollando proyectos sociales para fortalecer los valores de: Solidaridad, Sensibilidad social y Sentido de pertenencia con el entorno social.

Permitir la relación y correlación del desempeño académico de los estudiantes en las distintas áreas del conocimiento y de la formación con su desarrollo personal y social.

MARCO LEGAL:

Ley 115/94 Servicio Social Obligatorio como un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante en los distintos niveles y ciclo de la educación formal, para constituir un programa que contribuye a la construcción de su identidad cultural - nacional - regional y local.

Articulo 204 - Ley 115: MECANISMOS FORMATIVO que permite el desarrollo del proceso educativo de los estudiantes no solo en la institución educativa si no en el contexto familiar en el ambiente y en la sociedad.

DECRETO 1860/94. Articulo 39. Propósito principal del servicio social y mecanismo generales para la prestación del servicio social del estudiante.

Resolución 4210 Septiembre 12 de 1996.

Propósito: Integrar a la vida comunitaria al estudiante de educación media con el fin de contribuir a la formación social y culturar atreves de proyectos pedagógicos tendiente al desarrollo de valores como:

*SOLIDARIDAD.

*PARTICIPACIÓN.

*PROTECCIÓN Y MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE.

EJES:

Salud: prevención y promoción de la salud. Salud sexual y reproductiva.

MEDIO AMBIENTE:

Educación ambiental, eco turismo (Capacitación y gestión lideres eco turísticos).

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE:

Recreación y deporte, formación de escuelas deportivas, proyectos buen manejo del tiempo libre, eventos artísticos- lúdicos y deportivos.

ALFABETIZACIÓN:

Acompañamiento a campañas municipales como CAFAM- aceleración de aprendizaje, escuela en la calle.

EDUCACIÓN CIUDADANA:

Promoción de la democracia y la participación desarrollo de competencias ciudadanas convivencia y mediación de conflictos.